Согласно данным официальной статистики, ежегодно в России объявляют в розыск почти 30 тысяч детей и подростков. Удается выяснить судьбу около 80 % пропавших, и далеко не всегда у этих историй счастливый конец. Специалисты утверждают, что большинство преступлений против детей совершается людьми, с которыми ребёнок был знаком! А как же таинственные и недобрые незнакомцы? Как помочь ребёнку разобраться в намерениях чужих людей?

Глазами детей

К сожалению, большинство детей слишком буквально понимают слово «незнакомый», полагая, что это такой человек, которого они совсем не знают. Следуя детской логике, получается, что человек, который:

– здоровается с мамой при встрече

– живёт по соседству

– иногда что-то чинит в доме

– когда-то приносил пиццу

– приходил к папе по работе

…это «свой»!

Поэтому необходимо объяснить ребёнку, что «свой» – это тот, кого родители хорошо знают и считают другом семьи. Ребёнок должен знать, что даже близкий родственник может не быть «своим», если он не заслужил доверия остальных членов семьи. Стоит также обратить внимание малыша на то, что если мы знаем человека в лицо, но ничего не знаем о его характере – это всё равно незнакомец!

В одном эксперименте детей попросили описать, как может выглядеть похититель. Большинство детей сказали, что похититель – это грязный, небритый и грубый мужчина. «Добрыми людьми» дети считают тех, кто хорошо одет, носит форму, улыбается. Многие дети безоговорочно доверяют женщинам любого возраста и старикам.

Дети должны быть предупреждены, что злоумышленники бывают разного телосложения, национальности, возраста, пола и социального положения. Ими могут оказаться даже другие дети, которых используют, чтобы заманить жертву.

Издержки воспитания

Ребёнку так часто объясняют правила хорошего тона по отношению к взрослым и так редко говорят о его правах, что он оказывается неспособным противостоять преступнику. Дети, привыкшие слушаться родителей, склонны к тому, чтобы подчиняться воле любых других взрослых. Поэтому ребёнок нуждается в конкретных алгоритмах действий, которые следует применять в тех ситуациях, когда незнакомые люди заговаривают с ним.

Правило 1.

Незнакомцу, который пытается вступить в разговор, следует твердо сказать: «Извините, я спешу и не могу с Вами разговаривать». Если человек продолжает свои попытки, нужно немедленно бежать туда, где много людей, и, если требуется, звать на помощь. Взрослый, не имеющий плохих намерений, не будет привязываться к чужому ребёнку с разговорами! Конечно, существует высокая вероятность того, что к ребёнку обратится старушка-божий одуванчик, которой просто хочется поболтать. Приучите ребенка на любые навязчивые предложения отвечать: «Я пойду и спрошу разрешения у папы». Это позволит быстро прекратить разговор, отойти от незнакомца и, если нужно, убежать. Снимите с ребёнка груз ответственности и убедите в том, что старушка найдёт более взрослого собеседника. Лучше показаться невежливым, чем подвергнуть себя опасности! То же самое касается помощи в ношении сумок, поиска чужих собачек и любых добрых дел. Настройте ребёнка на то, чтобы он отложил спасение мира хотя бы лет до 16, а сейчас предоставил эту возможность взрослым.

Правило 2.

Нельзя заходить в подъезд с незнакомыми людьми. Подходя к своему подъезду, следует осмотреться. Если приближается незнакомый человек, нужно отойти от двери и подождать. Чтобы исключить вероятность возникновения подобных ситуаций, попробуйте договориться (возможно, не безвозмездно) с кем-то из соседей-пенсионеров, которым ребёнок сможет звонить по домофону для входа в подъезд, чтобы никто не заподозрил, что в ближайшее время в квартире не будет взрослых.

Правило 3.

Нельзя открывать дверь никому, кроме членов семьи. Если в дверь позвонили, нельзя затаиваться и делать вид, что дома никого нет. Возможно, злоумышленники как раз ищут квартиру, которую можно без помех обокрасть. Следует подойти к двери, посмотреть в глазок и громко спросить «Кто там?». Если человек за дверью не отвечает или встал так, чтобы его не было видно, нужно немедленно позвонить родителям. Если злоумышленник пытается взломать дверь, можно разбить окно, выбежать на балкон и звать на помощь. Если под окном не видно людей, можно выбросить в окно жестяную банку, коробку: это привлечет внимание жильцов нижних этажей. Скажите ребенку, что вы каждый раз будете называть себя полностью, а не просто говорить «Я».
Придумайте также «условный» звонок, известный только членам семьи. Ребёнок должен знать, что вы никогда не отправите к нему с просьбой никого из ваших друзей, сослуживцев и, тем более, случайных знакомых. Он должен быть уверен в том, что вы не будете его ругать, если он не откроет дверь почтальону или участковому. Никогда не проверяйте на опыте, как ребенок понял это правило, иначе в опасной ситуации, он может решить, что это очередная проверка и открыть дверь злоумышленнику.

Правило 4.

К телефонным звонкам нужно относиться с осторожностью. Если незнакомый человек звонит по телефону с вопросом «Это телефон такой-то…?», не нужно прямо отвечать на этот вопрос, чтобы не отдавать инициативу разговора незнакомцу. На любые вопрос следует отвечать одинаково: «Сейчас никто не может разговаривать – позвоните после 19 часов». Тогда злоумышленник не сможет быть уверен в том, что дома нет взрослых, но он точно будет знать, что в квартире кто-то есть. После странного звонка имеет смысл не выключать телефон, чтобы при повторных звонках было «занято». Это избавит ребёнка от рискованных разговоров.